Ciber Escuela

¿De que manera se detectan las fallas de un  sistema tecnológico simple?
Cuando un  sistema tecnológico simple presenta fallas es mas fácil de detectar ya que si una sola cosa falla el resto o todo el sistema falla y no funciona.

¿Como se describen las fallas de un  sistema tecnológico simple?
Las fallas de un  sistema tecnológico simple se describen como cualquier problema que impide el funcionamiento correcto de este, es la causa que no deja que el  sistema tecnológico simple cumpla con su labor.

¿Como se formulan hipótesis sobre posibles fallas en un  sistema tecnológico simple?
Primero cuando se detecta que hay un fallo, no funciona normalmente, o cualquier cosa anormal que se vea, se tiene que identificar en que parte del  sistema tecnológico se presenta el fallo, si es posible se revisa mas a fondo cual es el problema, si se tienen conocimientos previos sobre el  sistema tecnológico simple y sus problemas, con los "síntomas" que presenta son parecidos a los problemas se conocían previamente se trata compara y se determina cual es el fallo.

¿Que estrategias se utilizan para reparar fallas en un sistema tecnológico simple?
Al tener el conocimiento de la falla, se tiene que aplicar las soluciones que si se saben desde antes tiene, o recurrir a las personas mas expertas que solucionaran los problemas.

¿Como se selecciona un material didáctico para las áreas fundamentales de la educación básica y media colombiana?
Un material didáctico para la educación básica y media colombiana tiene ser mas que entretenido un medio de aprender de una manera mas eficiente, mas rápida, en la que los estudiantes adquieran conocimiento de por vida y no por un momento, materiales que sean impactantes, fáciles de recordar para así tener una mayor apropiación de los conceptos, temas etc.

¿De que manera se debe evaluar un material didáctico para utiliza para aplicar o utilizar en la educación básica y media colombiana?
Nosotros creemos que la manera para evaluar la eficiencia del material utilizado, se evalúa junto a la apropiación de conceptos osea que si en un examen, quiz la mayoría de los estudiantes obtienen un promedio bueno en sus calificaciones, el material didáctico es bueno, pero si el lo contrario es que el material no fue muy eficiente

¿Considera usted que los materiales para armar y diseñar figuras lo enfatiza del área de tecnología e informática?

Si nosotros creemos que se enfatizan en la tecnología e informática ya que se relacionan mas y no se tienen en cuenta para otras áreas, en donde se prefiere el uso común de guías, libros etc

¿Existen restricciones o limitaciones actualmente que le impidan diseñar materiales - didácticos - educativos?
Si existen limitaciones actualmente que no permiten el diseño de materiales didácticos educativos, entre una  de esas limitaciones se encuentra la del dinero, ya que sin este, no se podrá disponer de muchos recursos y materiales para la experimentación de nuevos materiales que tengan una gran acogida al publico y con utilidad, otra limitación que se presenta es la de no poder ser probados con los estudiantes si no se tiene algo previo.

¿Que condiciones o especificaciones debe poseer un software para diseñar guías o materiales educativos?
Lo que debería tener un software de diseño de guías es una interfaz fácil de utilizar, didáctica y que permita producir cosas didácticas, un control que permita limitar los contenidos y de información adecuados para que los niños tengan un buen aprendizaje y no se salga del tema central de lo que va a ser enseñado.

¿Que software o aplicativo conoce que le permitan diseñar materiales educativos?

Google Sketchup 

1. Cuadernia online(Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha). Herramienta fácil y funcional para la creación y difusión de materiales educativos digitales. Permite crear de forma dinámica y visual cuadernos digitales que pueden contener información y actividades multimedia. Tal vez también te interese visitar el portal de recursos de Cuadernia donde encontrarás diversas versiones de esta herramienta para descargar tutoriales, un foro, novedades, actividades, etc.
2. Tikatok es una aplicación en línea que permite de forma muy sencilla la creación de libros virtuales que contengan imágenes y textos. El resultado se puede guardar o compartir. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
3. Letterpop. Herramienta online, ideal para para crear boletines electrónicos de forma muy sencilla. La versión gratuita permite, entre otras cosas, utilizar numerosas plantillas y utilizar imágenes propias o las que proporciona la aplicación (Flickr y otras).
4. Pancho y la máquina de hacer cuentos es una aplicación que permite crear historias con un máximo de 6 escenas, elegir los personajes y añadir texto. El resultado es un cuento para leer online (Fuente: blog de Ana María Bravo .Edu.Tec ).
5. Calaméoofrece la posibilidad de crear, alojar y compartir publicaciones interactivas. Admite y convierte una gran variedad de tipos de archivos -PDF, Word, Powerpoint, OpenOffice, etc… – en un documento que se puede leer pasando las páginas como en un libro. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
6. Issuu. Esta herramienta convierte documentos PDF en revistas digitales en formato flash, con la opción de hacer zoom y el efecto de “pasar página”. La revista resultante se puede compartir, insertar en una web/blog e imprimir. 
7. Mixbookpermite la creación de libros virtuales que contengan fotografías propias o procedentes de Internet. Los libros admiten también texto y el diseño del libro se puede personalizar eligiendo una de las plantillas. El resultado se puede insertar en una web o blog.
8. Taar Heel Reader permite, previo registro, la creación de libros basados en imágenes y textos que pueden ser leídos por una voz robotizada de hombre, mujer o niño.
9. Generador de libros virtuales animados (Class Tools). Permite sin necesidad de registro y mediante solo un par de clics la creación de libros virtuales para insertar en una web, blog o wiki.