Archive for julio 2013

¿Que artefacto, producto o sistema tecnológico es importante en nuestra cotidianidad escolar?

El producto que mas tiene importancia en la cotidianidad escolar es sin duda los de escritura, como por ejemplo el lápiz esfero y para los docentes un marcador, por que con estos se escriben l,a mayor parte de los conocimientos que se aprenden y son los mas comunes para escribir, al menos que se tenga un dispositivo electrónico que facilite esta misma, pero que no es tan accesible a diferencia de un lápiz y cuaderno.

¿Cuales son los problemas que genera el uso de dicho artefacto, producto o sistema tecnológico educativo?

Los problemas que produce este producto (lápiz esfero y  marcador) son que para su producción se utilizan muchos elementos que son desperdiciados y que afectan al ecosistema, otro problema es que estos no ayudan a mejorar la letra y aveces no se puede leer, por lo cual es mas recomendable en este sentido un dispositivo electrónico.

¿Como se puede solucionar dicho problema sobre artefacto, producto o sistema tecnológico?
La solución para el primer problema de contaminación se basa en el mayor aprovechamiento posible de todos los materiales con el cual se realiza estos productos, con una producción mas eficiente y ecología se podría reducir este problema, mientras que el problema de la letra es una cuestión personal que no tiene un solución definitiva que se puede mejorar solo según la persona
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 Solución de problemas con tecnología


Competencia: Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones,
restricciones y especificaciones del problema planteado.

Indicadores de desempeño:

3.1 Identifico cuál es el problema o necesidad que originó el desarrollo de una tecnología, artefacto o sistema tecnológico.

3.2 Identifico las condiciones,especificaciones y restricciones de diseño, utilizadas en una solución tecnológica y puedo verificar su cumplimiento.

3.3 Evalúo y selecciono con argumentos,mis propuestas y decisiones en torno a un diseño.

3.4• Detecto,describo y formulo hipótesis sobre fallas en sistemas tecnológicos sencillos (siguiendo un proceso de prueba y descarte) y propongo estrategias para repararlas.

3.5 •Tengo en cuenta aspectos relacionados con la antropometría, la ergonomía, la seguridad, el medio ambiente y el contexto cultural y socio-económico al momento de solucionar problemas con tecnología.

3.6 • Propongo,analizo y comparo diferentes soluciones a un mismo problema, explicando su origen, ventajas y dificultades

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